小雪做作业一般很拖沓，常常开始写的时候，阿衍已经在看书了，你们看，没有一生下来就各方面完美无缺的孩子。
好习惯都是培养出来的，早一点完成作业又不会损失什么，余下的时间，可以随便干些什么，她是二十多岁才想明白这个道理。
每家的孩子都是宝，沈竹倾注了很大的精力来培养阿衍和小雪，小雪拖沓，她就每天规定时间让他们完成作业，都说21天养成一个习惯。
阿衍一坐到书桌前，小雪磨磨蹭蹭，被她按到了凳子上，妹妹边写边玩，哥哥早已经放下笔，小雪才刚写完，慢慢地，五六天之后，不用催，她自已就坐下开始写作业了。
小雪在学校有了小伙伴，每天出去玩之前就已经完成作业了，第二天那几个小朋友却因未完成作业被批评了，“小雪，作为学生，完成作业是基本要求，专心学业也是应该做的。”
她可能理解不了，但小时候就养成良好的习惯对以后百利而无一害，沈竹在小雪的眼中读出了懵懂。
在这个地方买儿童的图画书，自然是少了一些选择，但有总比没有好。
“你有什么东西要去镇上买？”她推开许茉的家门时，感觉四处是冰凉死寂的气息，仿佛阳光照不进来，屋子里面婴儿在睡觉，除它之外空无一人，过会儿，许茉进来了。
“你家里还挺冷的，抱孩子出去晒晒太阳吧，今天的太阳很暖。”
许茉好似又恢复了前几日的状态，对世间万物都心怀怨恨，一派了无生气的样子，等她想说的时候再来陪她，沈竹没再自讨没趣，留下一颗小雪最近爱吃的大白兔奶糖，离开了。
她一人来到镇上的书店，车上坐车送她来的司机小王，沈竹数次婉拒小王的接送，“嫂子，但凡军属要用车，一定要配司机的，您就别客气了。”
她都不好意思频繁地出来买东西了，想着以后如果东西不多就攒一攒，选好书就回去了。
桂琴嫂子说最近沈竹和她们往来不密切了，老是往楼上那女人家里跑，是不是被抓住了什么把柄，桂琴嫂子是在开玩笑，于是她也玩笑着回应：“没什么事，偶然接触了下，果然是像传说中一样不好惹，哈哈，但挺有意思一个人。”
沈竹除了做饭时间之外，总也闲不下来，要么到楼下和嫂子们唠唠家常，要么被嫂子拉着到菜地里帮忙，最后手里总是拿着点东西。
或是一把菜，或是一碗烙好的桂花糖饼，小雪见到热气腾腾的糖饼立刻放下自已的小书包凑过来，但一见到新书，仿佛嘴里的饼都不香了，眼中的光消失无踪。
有一家的孩子要去当兵了，临走当天穿着一身整齐利落的解放绿军装，送行的亲友哭得稀里哗啦的，前一天沈竹分明听到了孩子父亲略带嫌弃的斥责，“赶紧走吧，省的你闲地一天天游手好闲。”
父母对孩子的感情就是这么矛盾，孩子长大了在父母身边，没几天就会被各种嫌弃，一旦离开父母，又会各种想念，盼望着赶快回家团聚。
孩子长大了，无论是事业有成，荣归故里，又或者是平平凡凡，娶妻生子，都没关系，父母都是一样地开心。
桂琴嫂子的小女儿今年升高三，学业压力大，心理压力也大，家里想方设法给孩子补充营养，上学都绞尽脑汁在背包里多塞几个苹果。
天底下父母对孩子的心都是一样的，就是盼望着孩子能好，沈竹自从有了两个孩子，他们的喜怒哀乐时刻牵动着她的心，小雪在学校被欺负了，她立刻找老师了解情况。
比如许茉一胎生下一个女孩，婆家不重视，她却能看得出来，孩子跟着妈妈总是不会错的，她贸然进去那次，尽管屋子里冷清清的，孩子被放在阳光能照射到的地方，头上戴着小帽子，手上带着别致的小棉手套，全身上下裹得很严实。
“妈妈，学校说过几天放一个大长假，带我们回去看太爷爷吧。”爷爷果然没白疼妹妹，一个小人，什么都想着。
沈竹发现小雪偷偷藏了几颗糖，揣在兜里带去学校，拿给了班里的张老师，有段时间没见，张老师怀孕了，肚子微微隆起，小雪很好奇，“老师，宝宝能吃糖吗？”
这件事被张老师当作笑话给好几个班级讲了，作为生理课的引入素材，“十月怀胎才能产下宝宝，在此之前，肚子里的宝宝只能吸收来自母体的营养，吃不了任何东西。”
几个调皮捣蛋但从没见过的小男孩，蹦着跳着，跑来告诉了她这件事，然后嘻嘻哈哈地跑远了，在他们后面，阿衍闲庭信步，小雪慢悠悠吃着糖回来了。
她不知道小雪为什么会有这样的脑洞，但是控制自已没有跟着别人一块笑，沈竹选择和小雪讲清楚这件事的原理，却没想到小雪先来问她，沈竹抓住机会跟妹妹讲清楚，“宝宝在妈妈肚子里的时候，有一根管子连接母体和婴儿，负责输送营养，宝宝只能吸收母体的营养。”
小雪翻开她新买的儿童科普读物，原来有一页讲的妈妈怀宝宝，沈竹这才搞懂小雪的意思，小雪偷偷带的糖是给张老师的，张老师吃了就等于肚子里的宝宝吃了。
